Hilfe bei Dyskalkulie

Lernen durch Handeln bei Rechenschwäche

Sachbuch

• PN.USP : Pädagogik : Schul- und Bildungswesen, Bildungsplanung und -politik : Schulwesen, Schulpsychologie, Schulpädagogik : Schulpsychologie und -pädagogik

Verfasser:
Metzler, Beate

Verfasser Angabe:
Beate Metzler

• Beschäftigungstherapie
• Lernspiel
• Rechenschwäche

Verlag:
Verlag Modernes Lernen

Erscheinungsort:
Dortmund

Jahr:
2002

Umfang:
115 S. : Ill., graph. Darst.

Auflage:
2., verb. Aufl.

ISBN:
978-3-8080-0520-0

Reihe:
Praxis Ergotherapie

Inhalt:
Die Ergotherapie kann gemeinsam mit rechenschwachen Kindern an einer sinnbetonten, konkreten Basis für den mathematischen Bereich arbeiten, um dann schrittweise die Stufen der mathematischen Entwicklung zu erreichen. Nach einer allgemeinen und fundierten Einführung in die Thematik folgt ein umfangreicher Praxisteil mit 41 Spielen für alle 4 Entwicklungsstufen: 1. Das konkrete Handeln mit Gegenständen, 2. die bildliche Darstellung mit grafischen Zeichen und Markierungshilfen, 3. die Darstellung und Umsetzung mathematischer Operationen mit Hilfe von Ziffern und Zahlen (Zifferngleichung), 4. die Automatisierung und Anwendung mathematischer Operationen.