Jetzt reden wir!

Diagnose AD(H)S und was die Kinder wirklich fühlen

Sachbuch

• PN.LLH : Pädagogik : Sonder- und Heilpädagogik, Integrationspädagogik, Mehrfachbehindertenpädagogik : Lernbehindertenpädagogik : Hyperaktivität

Verfasser Angabe:
Udo Baer ; Waltraut Barnowski-Geiser

Personen:
Baer, Udo
Barnowski-Geiser, Waltraud

• Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom
• Fallstudiensammlung
• Erleben
• Kind

Verlag:
Beltz u. Gelberg

Erscheinungsort:
Weinheim

Jahr:
2009

Umfang:
166 S.

ISBN:
978-3-407-85881-8

Interessenskreise:
Heilpädagogik und Integrationspädagogik

Inhalt:
In diesem Buch, das die "Innenwelten" von hyperaktiven Kindern zeigt, kommen diese Kinder erstmals selbst zu Wort - mit überraschenden Einsichten, die zu einer unverzichtbaren Orientierungshilfe für Eltern, LehrerInnen und TherapeutInnen werden. Und unser Verständnis dieser Kinder um eine entscheidende, bisher unbeachtete Dimension erweitern.
Kinder, die »nerven« oder »auffallen« werde heute fast automatisch mit der Diagnose AD(H)S in Verbindung gebracht. Mit dramatischen Folgen: Sie werden »krankgeschrieben« und um sie ruhig zu stellen, bekommen immer mehr die Psychodroge Ritalin verschrieben. Völlig aus dem Blick verloren wird darüber, was in diesen Kindern eigentlich vorgeht, was sie - buchstäblich - bewegt, und was die wahren Gründe für ihr Verhalten sind, das die Erwachsenen stört. Dieses Buch beschreibt den Teufelskreis, in den ein Kind gerät, das überall aneckt und zu hören bekommt, »unerträglich« zu sein. Und es zeigt Wege auf, wie man ihm wirklich helfen kann.

BenutzerInnen, die dieses Medium interessierte, haben auch folgende Medien entliehen:

Erste Hilfe bei Kindern