Verfasser Angabe:
hrsg. von Helmut Tornsdorf
Personen:
Tornsdorf, Helmut [Hrsg.]
Sprache:
Deutsch
Verlag:
School Scout
Jahr:
2004
Umfang:
2 S.
Inhalt:
Man stellt immer wieder fest, dass Schüler Schwierigkeiten haben, sachgerecht und zielgerichtet mit Informationstexten umzugehen. Dieses Material bietet eine Checkliste, mit deren Hilfe man die wesentlichen Schritte durchgehen kann, um das Optimum aus einem Informationstext herauszuholen und zugleich auch etwas damit "anzufangen". - Arbeitsblatt mit Hinweisen - a. zum allgemeinen Umgang mit Texten (intelligentes Lesen mit verschiedenen Markierungstechniken) - b. 8 Aspekte, auf die man achten sollte (Checkliste)
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