Compasito
Handbuch zur Menschenrechtsbildung mit Kindern
Einheits Sachtitel:
Manual on human rights education for children (dt.)
- GR.MM : Recht : Internationaels Recht : Menschenrechte
- PN.SI : Pädagogik : Pädagogische Psychologie : Interkulturelle Pädagogik, Ausländerpädagogik
- TP : Themenpakete
- PN.TAH : Pädagogik : Unterrichtsforschung, Lehrpläne, Didaktik und Methodik des Unterrichts, Schulbücher : Allgemein bildende höhere Schule : Geschichte, Sozialkunde
Verfasser Angabe:
Red. und Co-Autorin: Nancy Flowers. Beitr. von Maria Emilia Brederode-Santos ... Ill.: Diána Nagy. Übers.: Marion Schweizer. Hrsg. der deutschsprachigen Ausg.: Deutsches Institut für Menschenrechte ...
Personen:
Flowers, Nancy [Red.]
Brederode-Santos, Maria Emilia
Nagy, Diána [Ill.]
Schweizer, Marion [Übers.]
Urheber:
Deutsches Institut für Menschenrechte, Berlin
Verlag:
Dt. Inst. für Menschenrechte
Erscheinungsort:
Berlin
Jahr:
2009
Umfang:
336 S. : Ill.
Auflage:
1. Aufl.
Fußnote:
für Kinder von 7 - 13 Jahren
ISBN:
978-3-8389-7013-4
Interessenskreise:
Südwind
ab 06 Jahre
Reihe:
Themen und Materialien
Inhalt:
Compasito bietet Anregungen und Hilfestellung für Pädagoginnen und Pädagogen, die sich mit Menschenrechtsbildung für sieben- bis dreizehnjährige Kinder befassen wollen. Das Buch macht mit den wichtigsten Begriffen der Menschen- und Kinderrechte vertraut und vermittelt theoretisches Hintergrundwissen zu 13 Menschenrechtsthemen, wie zum Beispie Demokratie, Freiden, Geschlechtergerechtigkeit, Umwelt, Medien, Armut oder Gewalt. Anhand von 40 Aktivitäten werden Kinder für Menschenrechtsfragen in ihrem direkten Umfeld sensibilisiert. Dabei entwickeln sie ihre Fähigkeit zum kritischen Denken, ihr Verantwortungsbewusstsein und ihren Sinn für Gerechtigkeit. Und sie lernen, wie sie durch konkretes Handeln ihre Schule oder Gemeinschaft positiv verändern können. Darüber hinaus gibt es Informationen und praktische Anregungen zum Einsatz des Handbuchs in verschiedenen schulischen und außerschulischen Lernumgebungen.
Übergeordnetes Gesamtwerk:
Globales Lernen - Volksschule / 2012