Von den Stärken ausgehen

individuelle Entwicklungspläne (IEP) in der Lernförderungsdiagnostik ; ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis

Sachbuch

• PN.LL : Pädagogik : Sonder- und Heilpädagogik, Integrationspädagogik, Mehrfachbehindertenpädagogik : Lernbehindertenpädagogik

Verfasser:
Eggert, Dietrich

Verfasser Angabe:
Dietrich Eggert. Unter Mitarb. von Christina Reichenbach ...

Personen:
Reichenbach, Christina [Bearb.]

• Sonderpädagogische Diagnostik
• Lernbehinderung

Verlag:
Borgmann

Erscheinungsort:
Dortmund

Jahr:
2007

Umfang:
326 S. : Ill., graph. Darst. + 1 CD-ROM

Ausleihhinweis:
Beil.: 1 CD-ROM

Auflage:
5. Aufl.

ISBN:
978-3-86145-291-1

Interessenskreise:
Heilpädagogik und Integrationspädagogik

Inhalt:
Mit der 5. Auflage dieses Buches liegt nun eine Neubearbeitung vor. Neben bewährten Inhalten der Thematisierung des Paradigmenwandels in der Sonderpädagogik und die Erstellung von individuellen Entwicklungs- und Förderplänen, wurden die Themen Qualitätssicherung und Arbeit mit Portfolios aufgenommen. Dem Buch ist eine CD mit Bearbeitungs- und Musterformularen beigefügt. Im Praxisteil auf der CD findet sich eine Fülle von Kurzformen des IEP, die dem Anwender viele Freiheiten lassen, das Grundmodell zugunsten eigener Beobachtungsschwerpunkte und hinsichtlich eigener Dokumentationsformen zu verändern.
Im gesamten Buch werden viele praktische Hinweise gegeben, wie man mit Individuellen Entwicklungsplänen und auch Lernportfolios erfolgreich in Schulklassen und Fördergruppen arbeiten kann.
Das Buch und die beigefügte CD liefern eine wichtige theoretische Fundierung und geben praxisnahe Beispiele und Anregungen für die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer lern- und förderungsorientierten Diagnostik.