Das mehrsprachige Klassenzimmer

über die Muttersprachen unserer Schüler

Sachbuch

• PN.SI : Pädagogik : Pädagogische Psychologie : Interkulturelle Pädagogik, Ausländerpädagogik

Verfasser Angabe:
hrsg. von Manfred Krifka ...

Personen:
Krifka, Manfred [Hrsg.]

• Ausländischer Schüler
• Mehrsprachigkeit
• Muttersprache
• Deutschland

Verlag:
Springer

Erscheinungsort:
Berlin

Jahr:
2014

Umfang:
XXII, 482 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN:
978-3-642-34314-8

Inhalt:
Mehrsprachigkeit ist heute eine Realität, ganz besonders in der Schule: Lehrer sind damit konfrontiert, dass ihre Schüler zum Teil keine deutschen Muttersprachler sind. Viele Kinder wachsen mehrsprachig auf, manche lernen erst in der Schule Deutsch. Das empfinden Lehrer, Bildungsplaner, Didaktiker - und Eltern - häufig als Last, die das Bildungsniveau der Schulen drückt. Dabei ist Mehrsprachigkeit ein wertvolles Gut, ein Mehr an Sprachen und an Unterrichtsmöglichkeiten. Dazu müssen Lehrer aber etwas über die Sprachen wissen, die ihre Schüler in den Unterricht mitbringen.