Mit diesem Handlexikon erscheint erstmals ein Nachschlagewerk zum Globalen Lernen. Es bietet in 70 Beiträgen, geschrieben von ausgewiesenen Expertinnen und Experten, einen derzeit einmaligen Überblick über das Theorie- und Praxisfeld des Globalen Lernens. Ein Charakteristikum des Globalen Lernens ist seine vielfältige Interpretationsfähigkeit und angenommene Reichweite. Dies hat mit seiner Verortung in mannigfaltigen intra- und interdisziplinären Themenfeldern und Diskursen zwischen Theorie und Praxis sowie zwischen Bildungspolitik, Entwicklungspolitik, Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft und Pädagogik zu tun. Dieses äußerst heterogene Arbeits-, Lehr- und Forschungsfeld wird in diesem Handlexikon transparent gemacht. Es bietet einen profunden Einblick in den aktuellen Stand der Forschung und Praxis und eignet sich sowohl als Nachschlagewerk als auch als Einstiegsliteratur. Die Herausgeber, Gregor Lang-Wojtasik und Ulrich Klemm, sind seit vielen Jahren im Bereich des Globalen Lernens und der internationalen Bildungsarbeit in Forschung, Lehre und Praxis unterwegs.