Kinder mit Down-Syndrom lernen lesen

ein Praxisbuch für Eltern und Lehrer
Mediengruppe: Sachbuch
Verfasser: Oelwein, Patricia Logan
Verfasserangabe: Patricia Logan Oelwein. [Übers.: Ewald Arenz]
Jahr: 2007
Integration
Lesen und Schreiben sind Grundrechte eines jeden Menschen, sie stellen den Sockel für Selbstständigkeit - und Integration - dar. In unserer Welt gehört das Lesen ganz elementar zu den wichtigsten Voraussetzungen, wenn man sich frei bewegen möchte. Seien es Fahrpläne oder Speisekarten, Straßennamen, Preisschilder oder auch private Korrespondenz und die Benutzung des PC. Mit diesen Fähigkeiten erschließen sich jedem völlig neue Ebenen der Lebensqualität. Erfahrungen in den USA und anderswo haben gezeigt, daß mit den richtigen Methoden nahezu alle Menschen mit Down-Syndrom (aber auch anderen Lernschwächen) in der Lage sind, lesen und schreiben zu erlernen.
Verfasserangabe: Patricia Logan Oelwein. [Übers.: Ewald Arenz]
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Oelwein, Patricia Logan
Jahr: 2007
Übergeordnetes Werk: Integration
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Systematik: Suche nach dieser Systematik TP, PN.WL
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Beschreibung: 318 S. : Ill
Reihe: Edition 21; 1
Schlagwörter: Down-Syndrom, Kind, Erstleseunterricht, Langdon-Down-Krankheit, Mongolismus, Mongoloidismus, Morbus Down, Morbus Langdon Down, Trisomie 21, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Kinder
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Arenz, Ewald [Übers.]
Sprache: Deutsch
Originaltitel: Teaching reading to children with Down syndrome <dt.>
Mediengruppe: Sachbuch

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