Die Autorinnen vergleichen die Pflegeausbildungen in Deutschland, Großbritannien, den Niederlanden und Österreich. Sie analysieren zehn aktuelle Ausbildungsmodelle an deutschen Pflegeschulen ("integrierte" oder "generalistische" Ausbildung). Das Buch nennt Defizite, Reformbedarf und beispielhafte Lösungen aus anderen europäischen Ländern. Im ersten Schritt werden die derzeitigen Ausbildungsdefizite und Reformbedarfe in der deutschen Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflege erarbeitet. Es folgt als zweiter Schritt ein systematischer Ländervergleich der Pflegeausbildung mit dem Ziel, daraus vorbildliche, nachahmenswerte Lösungen aufzuzeigen. Im Anschluss steht eine synoptische Darstellung und Bewertung von zehn Modell-Ausbildungen, die in Deutschland derzeit von unterschiedlichen Schulträgern und Einrichtungen wissenschaftlich begleitet durchgeführt werden. Das Ende des Buches bilden Überlegungen, mit welchen Reformschritten die Kernbereiche pflegerischen Berufshandelns in der deutschen Pflegeausbildung gestärkt werden können.