Kinder lieben Reime und jede andere Form der Sprachspielerei. Haikus, Sinnesgedichte und Elfchen sind poetische Formen, die Kindern entsprechen und die sie mit Unterstützung der Pädagogin leicht selbst formulieren können. Elisabeth Zartl zeigt ErzieherInnen und Lehrkräften, wie sie Poesie in die pädagogische Arbeit integrieren. Neben den konkreten Übungen, mit denen die sprachlichen Kompetenzen gefördert werden, gibt die Autorin viele Praxisanregungen, wie Kinder genauer beobachten lernen. Denn das Erleben der Natur, der Umwelt und der eigenen Gefühle ist die Grundlage jeder Poesie