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Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig gestalten

Mediengruppe: Sachbuch
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Verfasserangabe: Hrsg. von Klaus Rummler
Jahr: 2014
Verlag: Münster, Waxmann-Verl.
Reihe: Medien in der Wissenschaft; 6755
Vor dem Hintergrund von Social Media und Mobile Learning steht die Gestaltung von physischen und virtuellen Lernräumen vor besonderen Herausforderungen. Methoden, Lernwege und -strategien der Lernenden verändern sich mit den Medien, was bedeutet, dass pädagogische Interventionen angepasst werden müssen.
Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes diskutieren das Thema "Lernräume" aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Fokus stehen beispielsweise die Heterogenität der Lernenden und ihre persönlichen Lernumgebungen, die Gestaltung von Lernräumen durch Lehrpersonen, unkonventionelle Lernräume wie z.B. Konferenzen, Massive Open Online Courses (MOOCs) sowie verschiedene Sichtweisen auf diverse Lernplattformen.
Diese Vielfalt bietet eine umfassende Zusammenschau und vielfältige Zugangsweisen zum aktuellen Diskurs über die Gestaltung und den Wandel von Lernräumen in der Bandbreite architektonischer Gestaltung von Hochschulräumen bis hin zur Softwaregestaltung aus Sicht der Informatik.
Verfasserangabe: Hrsg. von Klaus Rummler
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Jahr: 2014
Verlag: Münster, Waxmann-Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.US
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ISBN: 978-3-8309-3142-3
2. ISBN: 3-8309-3142-5
Beschreibung: 662 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Hochschule, Lernumwelt, E-Learning, Informelles Lernen, Hochschulwesen, Hochschulsystem, Lernökologie, Lernstation, Lernumgebung, Lernen / Umwelt, Lernumfeld, Blended Learning, Learning on demand, Telelearning, Teleteaching, Electronic Learning, Virtuelles Lernen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Rummler, Klaus [Hrsg.]
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Sachbuch

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Zweigstelle: Zanklhof Barcode: 1401SB03443 Signatur: PN.US LER Standort 2: Ausleihe Standort 3: Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 14.07.2023 Mediengruppe: Sachbuch
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