Diese Klassenarbeit ist für die Stufe 7 aufwärts geeignet, da sie sich intensiv mit der Nutzung rhetorischer Figuren auseinandersetzt. Die Arbeit besteht aus einem ersten Teil, in dem die sprachlichen Mittel der Textvorlage benannt werden müssen. Auch das Zitieren von Fundstellen wird hier geübt. Im zweiten Teil schreiben die Schüler selbst eine gefühlsbetonte Schilderung einer ihnen geläufigen Situation. Im Anhang findet die Lehrperson Erläuterungen zur Reihenplanung und die Tabelle der rhetorischen Figuren als Kopiervorlage für den Unterricht der Mittelstufe. Inhalt: Teil I: Reproduktive/Analytische Aufgabe, Teil II: Textproduktion, Erläuterungen zur Arbeit und vorangehenden Reihe, Tabelle wichtiger rhetorischer Figuren für die Mittelstufe