Hier schreiben Kinder im Handumdrehen selbst tolle Gedichte, denn mit diesem Arbeitsmaterial bekommen sie eine Einstiegshilfe zu Themenwahl, Wortfindung, Wortbrücken und Satzbau eines Gedichts. Der Schwerpunkt liegt auf der Technik der beschreibenden Dichtung. Zunächst arbeiten die Kinder mit greifbaren Gegenständen. In mehreren aufeinander aufbauenden Schritten umkreisen sie ihren Gegenstand und finden immer mehr und treffendere Beschreibungen für ihr Gedicht. Die neu erlernte Fragetechnik erleichtert dabei das Finden der richtigen Worte. Am Ende komponieren die Kinder aus den gesammelten Worten ihre eigenen Gedichtzeilen. Später ersetzen unbekannte Gegenstände den bekannten und die Kinder beschreiben diese dann mit viel Fantasie. Eine kinderleichte Technik für außergewöhnliche Ergebnisse der Dichtkunst.