Erzieher/innen und Lehrer/innen kennen das Phänomen: Am Montagmorgen ist mit vielen Kindern oft nur wenig anzufangen, sie sind »aufgedreht« oder einfach nur müde. Mit diesen passenden Spielen und Übungen – von laut bis leise, von wild bis still – können sie gemeinsam zur Ruhe und zur Konzentration finden. Doch Erzieher/innen und Lehrer/innen und die ihnen anvertrauten Kinder sind diesem »Wochenanfangssyndrom« nicht hilflos ausgeliefert: Mit den passenden Spielen und Übungen – von laut bis leise, von wild bis still – können sie gemeinsam zur Ruhe und zur Konzentration finden.