Die Krise unseres Bildungssystems wird seit langem von vielen Seiten konstatiert. Sie geht einher mit einschneidenden Entwicklungen in unserer globalisierten Welt und lässt sich nicht mehr in nationale Grenzen weisen. Ursula Mauric analysiert die Folgen der Globalisierung für Schule und zieht daraus Schlussfolgerungen für die Lehrerinnenbildung. In Global Citizenship Education findet sie die Antwort auf die Frage einer möglichen Strategie zur Überwindung der allgemeinen Ratlosigkeit. Das Fazit ist einfach: Wir verfügen über die nötigen Ressourcen, allerdings gilt es nun, sie auch zu nutzen.