1.; Grundlagen und Grundsätze der Lese-Rechtschreib-Förderung

Mediengruppe: Sachbuch
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Jahr: 2003
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz u. Gelberg
Bandangabe: 1.
Reihe: Beltz Praxis55
Ein praxisbewährtes Lehrerhandbuch zur Vorbeugung, (Früh-)Erkennung und Behandlung von besonderen Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechtschreiben ("Legasthenie"). Vorbeugung, (Früh-)Erkennung und Behandlung von besonderen Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechtschreiben ("Legasthenie") ist Aufgabe der Grundschule wie der Sekundarstufe I. In diesem Band informieren Fachleute aus Hochschule, Schulpraxis und Therapie über die aktuellen Forschungsergebnisse und ihre persönlichen Praxiserfahrungen - auch im Hinblick auf die neuen Rechtschreibregeln. Lehrerinnen und Lehrer können so Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb, mit denen immer mehr Kinder zu kämpfen haben, in ihrer individuellen Besonderheit deutlicher erkennen und wirksamer zu überwinden helfen.
 
 
 
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Jahr: 2003
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz u. Gelberg
Bandangabe: 1.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.LLL
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Lernhilfe : Deutsch, Heilpädagogik und Integrationspädagogik
ISBN: 3-407-62495-6
Beschreibung: 6. vollst. überarb. Aufl., 223 S. : Ill.
Reihe: Beltz Praxis
Schlagwörter: Legasthenie, Deutsch, Ratgeber, Lese-Rechtschreibschwäche, Lese-Rechtschreibstörung, LRS, Schreib-Lese-Schwäche, Deutsche Sprache, Neuhochdeutsch, Ratgeberliteratur
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Sachbuch

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