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Mediengruppe: Unterrichtsmaterial

Know your lifestyle: Handy & Smartphone
nachhaltiger Konsum für Junge Erwachsene im Zweiten Bildungsweg ; Materialien für den Unterricht ; [in Mappe]
Verfasser: Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkhochschul-Verbandes e. V., Bonn
Jahr: 2014
Sustainable Development Goals
Mediengruppe: Unterrichtsmaterial

Die Rohstoff-Expedition
entdecke, was in (d)einem Handy steckt!
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Heidelberg, Springer
Mediengruppe: Unterrichtsmaterial

Ohne Handy - voll am Arsch!
Literatur-Kartei
Verfasser: Buschendorff, Florian Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr
Reihe: K.L.A.R.
Mediengruppe: Unterrichtsmaterial

Handy und Smartphone
Jahr: 2014
Know your lifestyle
Mediengruppe: Unterrichtsmaterial

Know your lifestyle
nachhaltiger Konsum für Junge Erwachsene im Zweiten Bildungsweg ; Materialien für den Unterricht ; [in Mappe]
Verfasser: Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkhochschul-Verbandes e. V., Bonn Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Bonn, Deutscher Volkshochschul-Verb.
Mediengruppe: Themenpaket

Wunderwelt Technik
ein Themenpaket von 8 bis 12 Jahren
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Jahr: 2012
Mediengruppe: Sachbuch

Verblöden unsere Kinder?
neue Medien als Herausforderung für Eltern
Verfasser: Holtkamp, Jürgen Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2009
Verlag: Kevelaer, Butzon u. Bercker
Mediengruppe: Themenpaket

Klassensatz: Post für den Tiger
für Kinder für die 1. und 2. Klasse Grundschule
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Jahr: 2012
Mediengruppe: Kinderbuch

Erfindungen
[die faszinierende Geschichte des technischen Fortschritts] vom Handbohrer der Steinzeit bis zum Superrechner unserer Tage
Jahr: 2003
Erfinder und Entdecker
Mediengruppe: Kinderbuch

Erfindungen
die faszinierende Geschichte des technischen Fortschritts. Vom Handbohrer der Steinzeit bis zum Superrechner unserer Tage
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Jahr: 1999
Verlag: Hildesheim, Gerstenberg
Reihe: Sehen Staunen Wissen, Ein Dorling Kindersley-Buch, Sehen Staunen Wissen
OPEN V 11.0.0.0