Manchmal sucht man als Deutschlehrer lange, bis man neben den schon bekannten auch einmal eine neue, gewissermaßen "frische" Kurzgeschichte findet, die gut lesbar ist und sogar zur Diskussion anregt. Manchmal liegt die Lösung aber auch ganz nah, man muss nur den richtigen Schüler oder auch die richtige Schülerin finden, die eine Idee so umsetzen, dass der Abstand zu den "Profis" des Schreibens nicht mehr groß ist. Dieses Material enthält ein solches Beispiel einer fünfzehnjährigen Schülerin, das sich durchaus sehen lassen kann. Besonders reizvoll wird der Einsatz sicher dann, wenn man nach der ersten ganz "normalen" Besprechung den besonderen Entstehungskontext dieser Geschichte offen legt. Vielleicht fühlt sich dann ja der einer oder die andere angeregt, nun seiner- oder ihrerseits ans "Werk zu gehen".