Filmanalyse der Einleitungssequenz zu dem Film "Grüne Tomaten"

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Verfasserangabe: hrsg. von Helmut Tornsdorf
Jahr: 2001
Verlag: School Scout
55
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Filme spielen im Deutschunterricht eine immer größere Rolle. Dabei kommt es vor allem darauf an, die Schülerinnen und Schüler dafür zu sensibilisieren, dass Filme "Kunstprodukte" sind, d.h. dahinter bewusste Entscheidungen von Drehbuchautor und Regisseur stehen. Dieses Dokument zeigt am Beispiel des bekannten Films "Grüne Tomaten", den man in Videotheken ausleihen kann, wie man die ersten Minuten eines Films zum Gegenstand einer Analyse machen kann. Zunächst die Aufgabenstellung Dann allgemeine Informationen zum Film Schließlich eine Musterlösung
Verfasserangabe: hrsg. von Helmut Tornsdorf
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Jahr: 2001
Verlag: School Scout
Systematik: Suche nach dieser Systematik JK.T, JV.LD
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Beschreibung: 4 S.
Schlagwörter: Deutschunterricht, Filmanalyse
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Tornsdorf, Helmut [Hrsg.]
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: eBook

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