Im täglichen Miteinander kommt es häufig zu Missverständnissen. Besonders dann, wenn die handelnden Personen unterschiedliche sprachliche und kulturelle Hintergründe haben. Transkulturell kompetent zu sein bedeutet, anderen vorurteilsfrei begegnen und auch so handeln zu können. Das Buch richtet sich besonders an Pädagoginnen und Pädagogen, Therapeutinnen und Therapeuten sowie andere Berufsgruppen, die mit Menschen unterschiedlicher sprachlicher und kultureller Herkunft arbeiten.

Das Buch greift u. a. die folgenden Themen auf:

- Verschiedene Religionszugehörigkeiten und Gesellschaftsformen

- Differente Ansichten in den Bereichen Bildung, Erziehung und Gesundheit

- Analyse auf lautlicher und grammatikalischer Ebene der am häufigsten von Migrantinnen und Migranten gesprochenen Sprachen (z. B. Arabisch, Serbisch/Kroatisch/Bosnisch, Polnisch, Kurdisch, Türkisch) und die Unterschiede zum Deutschen

- Zahlreiche Übungen und Spiele, die es PädagogInnen ermöglichen, Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen auf lautlicher und grammatikalischer Ebene im Deutschen gezielt zu fördern