Die Zusammenarbeit mit Eltern vorurteilsbewusst gestalten

Inklusion in der Kitapraxis Nr. 1
Mediengruppe: Sachbuch
Verfasser: Höhme, Evelyne; Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung [Herausgebendes Organ]
Verfasserangabe: Evelyne Höhme
Jahr: 2016
Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Fluchtgeschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit
Verfasserangabe: Evelyne Höhme
Jahr: 2016
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Beschreibung: 161 S. : Ill.
Schlagwörter: Inklusive Pädagogik, Inklusion <Soziologie>, Vorschulerziehung, Ethik, Wert, Inklusionspädagogik, Soziale Inklusion, Vorschulpädagogik, Vorschulunterricht, Soziale Werte, Sozialer Wert, Ethische Theorie, Moral / Theorie, Philosophische Ethik, Sittenlehre / Theorie, Moralphilosophie
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Sachbuch

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