Wenn Schüler im Internet mobben

Präventions- und Interventionsstrategien gegen Cyber-Bullying

Sachbuch

• PN.SV : Pädagogik : Pädagogische Psychologie : Gewalt
• PN.USP : Pädagogik : Schul- und Bildungswesen, Bildungsplanung und -politik : Schulwesen, Schulpsychologie, Schulpädagogik : Schulpsychologie und -pädagogik

Verfasser:
Dambach, Karl E.

Verfasser Angabe:
Karl E. Dambach

• Cyber-Mobbing
• Prävention
• Schulklasse
• Konfliktlösung

Verlag:
E. Reinhardt

Erscheinungsort:
München

Jahr:
2012

Umfang:
122 S. : Ill., graph. Darst.

Auflage:
2. Aufl.

ISBN:
978-3-497-02314-1

Inhalt:
Cyber-Bullying bzw. Mobbing per Internet, E-Mail und Handy ist ein wachsendes Problem unter Kindern und Jugendlichen. Auch Lehrer werden Opfer des elektronischen Mobbings. Juristische und technische Maßnahmen, wie das Löschen der entsprechenden Internetseiten, helfen oft wenig.
Der Autor schlägt eine Feedback-Kultur im Klassenzimmer vor. So lernen die SchülerInnen, sich gegenseitig Rückmeldung zu geben und ihre Kritik am Lehrer und an den Mitschülern direkt vorzubringen. Sie müssen sich nicht mehr zu Hause über das Internet Luft machen. Neben der Förderung des sozialverantwortlichen Handelns durch den Unterricht werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und das Coaching von Mobbing-Opfern thematisiert. Konkrete Beispiele zeigen die praktische Umsetzung.