Global Education goes pop

a toolkit for youth workers ; 2020

Unterrichtsmaterial

• PN.SM : Pädagogik : Pädagogische Psychologie : Medienpädagogik
• FS.E : Fremdsprachige Schriften : Einzelne Sprachen : Englische Schriften
• PN.SI : Pädagogik : Pädagogische Psychologie : Interkulturelle Pädagogik, Ausländerpädagogik

Verfasser Angabe:
[Hrsg.: Südwind - Verein für entwicklungspolitische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit ... Autor_innen: Indre Augutiene ...]

Personen:
Augutiene, Indre
Glawogger, Marion [Übers.]

Urheber:
Südwind - Verein für entwicklungspolitische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit Steiermark, Graz

Sprache:
Englisch

• Englisch
• Lehrmittel
• Nachhaltigkeit
• Verbrauch
• Sekundarstufe 2
• Gleichstellung
• Pop-Kultur
• Globales Lernen
• Nachhaltige Entwicklung
• Globalisierung

Verlag:
C.E.G.A. Foundation

Erscheinungsort:
Sofia

Jahr:
2020

Umfang:
140 S. : Ill.

Fußnote:
Text: Englisch

ISBN:
978-954-9630-64-0

Interessenskreise:
Südwind
Unterrichtsmaterial : Globales Lernen

Reihe:
Global Education goes Local

Inhalt:
The general idea of this MOOC is to bring the global education dimension into youth work by exploring and learning how to use the POP culture as an element of mobilizing young people and connecting them to the Sustainable development goals.

You may ask yourself: Why global education? Why pop culture?

Today we live in an interdependent and changing world, filled with challenges and opportunities. To assist young people in understanding and tackling these global challenges, we need to provide opportunities for the youth to learn about and explore global issues.
Global Education does not provide the answers to all the questions of our time, but it does offer the potential to support young people to become conscious global citizens who question the world and are committed to their ideals.