Kinder mit Down-Syndrom lernen lesen
ein Praxisbuch für Eltern und Lehrer
Einheits Sachtitel:
Teaching reading to children with Down syndrome (dt.)
- PN.WL : Pädagogik : Methode und Technik der geistigen Arbeit, Prüfungsvorbereitung : Praktische Lerntechnik
- TP : Themenpakete
Verfasser:
Oelwein, Patricia Logan
Verfasser Angabe:
Patricia Logan Oelwein. [Übers.: Ewald Arenz]
Personen:
Arenz, Ewald [Übers.]
Verlag:
G und S
Erscheinungsort:
Zirndorf
Jahr:
2007
Umfang:
318 S. : Ill
Auflage:
5. Aufl.
ISBN:
3-925698-70-1
Interessenskreise:
ab 06 Jahre
Bandangabe:
1
Reihe:
Edition 21
Inhalt:
Lesen und Schreiben sind Grundrechte eines jeden Menschen, sie stellen den Sockel für Selbstständigkeit - und Integration - dar. In unserer Welt gehört das Lesen ganz elementar zu den wichtigsten Voraussetzungen, wenn man sich frei bewegen möchte. Seien es Fahrpläne oder Speisekarten, Straßennamen, Preisschilder oder auch private Korrespondenz und die Benutzung des PC. Mit diesen Fähigkeiten erschließen sich jedem völlig neue Ebenen der Lebensqualität. Erfahrungen in den USA und anderswo haben gezeigt, daß mit den richtigen Methoden nahezu alle Menschen mit Down-Syndrom (aber auch anderen Lernschwächen) in der Lage sind, lesen und schreiben zu erlernen.
Übergeordnetes Gesamtwerk:
Integration / 2009