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Die Zusammenarbeit im Team vorurteilsbewusst gestalten

Inklusion in der Kitapraxis Nr. 4

Unterrichtsmaterial

Standort:

Verfasser:
Ansari, Mahdokht

Verfasser Angabe:
Mahdokht Ansari

Personen:
Höhme-Serke, Evelyne
Krause, Anke
Lindemann, Ulla
Richter, Sandra

Sprache:
Deutsch

Schlagwörter:

Verlag:
wamiki

Erscheinungsort:
Berlin

Jahr:
2016

Umfang:
176 S. : Ill.

ISBN:
978-3-945810-24-8

Interessenskreise:
ab 04 Jahre

Bandangabe:
4

Inhalt:
Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Fluchtgeschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetz

Übergeordnetes Gesamtwerk:
So bin ich und wie bist du? / 2017